7 ALUMNOS SELECCIONADOS PARA LOS CAMPUS CIENTÍFICOS

Nuestro centro, una vez más, está de enhorabuena gracias a sus alumnos.  Aumenta el número de alumnos seleccionados.

Como viene siendo habitual, un grupo de alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato bajo la coordinación del Departamento de Ciencias, presentaron sus candidaturas para la edición de este curso de los CAMPUS CIENTÍFICOS organizados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte mediante la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.

Este año han sido  seleccionados en nuestro centro 7 alumnos,   2 de 1Bto Científico-Tecnológico y 5 alumnos de 4Eso.

Los alumnos seleccionados son: 

Susana Rebollo, Nerea Rojas Sanz, Verónica Mesa Morrillo, Álvaro Guerrero Lores, Antonio Hidalgo, Inmaculada Molinero, Julio Caballero.

Los campus a los que acudirán son:

Univ. Pol  Valencia: La química: una fuente inagotable......

Univ. Córdoba: Cultivos celulares primarios.

Univ. Castilla-La Mancha: Conoce los alimentos.

Univ. Rovira i Virgili: Energía: Pasado, presente y futuro.

Univ. Las Palmas de Gran Canaria: Aula oceanográfica.

Univ. Málaga: Ingeniería genética: Corte y confección de ADN.
Univ. Carlos III, Madrid: Diseño y construcción de micro-robots.

ENHORABUENA A TODOS

Resolución

Beneficiarios, reservas, no aptos

6 ALUMNOS SELECCIONADOS PARA LOS CAMPUS CIENTÍFICO DE VERANO

Nuestro centro, una vez más, está de enhorabuena gracias a sus alumnos.

Como viene siendo habitual, un grupo de alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato bajo la coordinación del departamento de Ciencias, presentaron sus candidaturas para la edición de este curso de los CAMPUS CIENTÍFICOS organizados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte mediante la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.

Este año han sido  seleccionados en nuestro centro 6 alumnos, 4 de 1Bto Ciencias y 2 alumnos de 4Eso.

Los alumnos seleccionados son: 

Celia Gálvez Marchán, Emilio Miranda Lupiani, Bruno Fernández Cuevas, Inmaculada Molinero Marcos, Diego Salagre Simón, Miguel López Tejada.

ENHORABUENA A TODOS

Los campus a los que acudirán han sido:

Campus Do Mar, Universidad de Vigo 

Campus Bio Tic, Universidad de  Granada

Campus Mare Nostrum, Universidad de  Murcia

Campus Agroalimentario (CeiA3), Universidad de Huelva

Campus Andalucía TECH, Universidad de  Sevilla

Campus Ad Futurum, Universidad de  Oviedo

VISITA DE LOS ALUMNOS DE 4ESO A LA FACULTAD DE CIENCIAS

Un año más, con motivo de la celebración de la Semana de la Ciencia, nuestros alumnos de ciencias de 4 ESO han participado en las actividades organizadas por la Facultad de Ciencias en la Universidad de Cádiz.

Entre los talleres ofertados los alumnos han realizado los siguientes:

 "Mira la ciencia", "taller de los sentidos", acércate a la "ingeniería de los biocombustibles" y el último,  " la energía y la química".

Para finalizar, en la sala de conferencias, han recibido una charla organizada por el Departamento de Matemáticas sobre los "inconmensurables".

3· EDICION DEL PROGRAMA CAMPUS CIENTIFICOS DE VERANO

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con la colaboración de 16 Campus de Excelencia Internacional y Regional y el apoyo de Obra Social “la Caixa”, ponen en marcha la 3ª edición del programa Campus Científicos de Verano (CCV), dirigidos a 1.800 estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato.

Durante siete días los participantes en CCV 2012 estarán en contacto con la investigación científica, participando en un proyecto de acercamiento científico especialmente diseñado para ellos por profesores de Universidad y de Enseñanza Secundaria. El programa se completará con actividades de ocio científico-cultural (conferencias, visitas a museos y centros de ciencia…) y deportivas.

La presentación de solicitudes permanecerá abierta hasta las 14:00 horas (horario peninsular) del día 16 de mayo de 2012. En la siguiente página web http://www.campuscientificos.es podrán encontrar más información con todos los detalles del programa.

DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES

Hoy, 2 de Febrero, se celebra el día mundial de los humedales.

Los humedales son unos ecosistemas muy frágiles y de gran interés ecológico ya que sirven de hábitats a una gran variedad de especies de microorganismos, flora y fauna ( el 66% de las especies de aves amenazadas dependen de un humedal). A pesar de ello, la mayoría de ellos carecen de un buen plan de gestión.

El lema que se ha propuesto para este año – “Aguas arriba – Aguas abajo” – recoge la idea de que todos estamos interconectados dentro de la cuenca hidrográfica, es decir, es responsabilidad de todos el buen uso del agua de la cuenca y la realización de actividades que no la perjudiquen. Hay que tener en cuenta que las actividades de quienes viven aguas arriba influyen en quienes viven aguas abajo.

¿Qué es el Convenio Ramsar?

Es un tratado intergubernamental aprobado el 2 de febrero de 1971 en la ciudad iraní de Ramsar, en el cual, se establecen unos principios encaminados a la protección y al uso racional de los humedales.Los países que se adhieren a esta Convención, adquieren un compromiso para garantizar dicha conservación y uso a nivel gubernamental elaborando leyes que permitan un uso sostenible de éstos.

Uno de los logros del Convenio Ramsar, ha sido la creación de la lista de humedales de importancia internacional. Dicha lista está actualmente compuesta por 1.579 humedales de 150 países con una superficie de 133.918.140 hectáreas. El Estado español se adhirió al Convenio Ramsar en 1982, y hasta la actualidad ha incorporado a la Lista de Humedales de Importancia Internacional 49 zonas húmedas con una superficie de 173.126 hectáreas.

Humedales de Andalucía.

VISITA AL BANCO DE TUMORES (CÁDIZ)

Visita de los alumnos de 4º ESO al Departamento de Anatomía Patológica del Hospital Puerta del Mar, Cádiz.

El Dr. Beltrán, responsable de dicho departamento, nos recibió muy amablemente y con gran entusiasmo explicó a los alumnos, las técnicas que utilizan para realizar preparaciones de tejidos y la importancia de éstas en la búsqueda de cualquier patología.

Entre los instrumentos que se utilizan para realizar esta tarea, el microscopio electrónico, fue el que más curiosidad despertó entre los alumnos.

¿CUÁNTO SABES DE ASTRONOMÍA?

Visita la sección gráficos del pais.com y comprueba tus conocimientos sobre esta ciencia contestando a sus divertidos cuestionarios en ¿cuánto sabes de astronomía?

Además puedes visitar el especial año astronómico. No te lo pierdas.

DARWIN, DISCUTIDO 200 AÑOS DESPUÉS

Cuentan los testimonios de la época que un espeso silencio siguió a la exposición de la teoría sobre el origen de las especies de los británicos Charles Darwin y Alfred Russell Wallace. Era un 1 de julio de 1858, hace justamente 150 años, y aquellas ideas darían un vuelco a la historia de la vida sobre el planeta, dando a la Ciencia el papel protagonista que hasta entonces había tenido la Iglesia. elmundo.es

En 2009 se cumplen 200 años del nacimiento de Darwin y 150 años de la edición de su obra decisiva, 'el origen de las especies', y aún levanta polémica. Cuesta creerlo, pero muchos siguen atacando la teoría de la evolución. Por Luis Miguel Ariza. elpais.com

Pero no todo es Darwin en las ciencias naturales. Coinciden ahora otros importantes aniversarios que, además, nos apelan culturalmente más de cerca. Es el caso del bicentenario de la muerte de José Celestino Mutis (1732-1808).

¿Sabías que?

El científico gaditano ,Celestino Mutis, es mucho menos conocido que el autor del 'Origen de la especies' y, sin embargo, figura con él en el panteón de ilustres pioneros de la ciencias y la razón.

Lograr que José Celestino Mutis sea reconocido como uno de nuestros científicos más importantes ha sido el objetivo de la Fundación Provincial de Cultura; para ello ha organizado la exposición,durante el mes de Noviembre, "1732-18008 El viaje de Mutis. Un botánico entre dos mundos", punto culminante del programa de actividades con el que Diputación conmemora el bicentenario del fallecimiento del ilustre gaditano.

EL ALFABETO DE LA ESPECIE HUMANA

GENOMA HUMANO

A los alumnos de 4º de ESO os recomiendo los siguientes enlaces donde encontraréis información sobre el genoma humano.

elmundosalud.es ha elaborado un especial con gráficos, vídeos, simulaciones, noticias.......y mucho más, que os servirá de ayuda para entender el funcionamiento y la importancia del código genético; además nos informa de los avances y descubrimientos que ha tenido la Genética en el tiempo.

Ambos enlaces los encontraréis permanentemente en los recursos de 4º Eso, Biología.

El alfabeto de la especie humana

Gráfico: descifrar la vida

Investigaciones científicas con participación ciudadana

La ciencia avanza, y con ella la sociedad. La conciencia ciudadana sobre la necesidad de la investigación científica es la base para el nuevo proyecto impulsado por del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y el CIEMAT, junto con los directores de la iniciativa.

El proyecto Ibercivis ha sido presentado como el primer ordenador ciudadano del mundo, que permitirá desarrollar diversos proyectos de investigación gracias a la colaboración ciudadana a través del uso de la capacidad de cálculo de sus ordenadores personales.

Esta “plataforma de computación voluntaria” funciona a través de la cesión de la capacidad de cálculo de los ordenadores personales de los ciudadanos que se apunten al proyecto en los momentos en los que no los estén utilizando, participando, de esta forma, activamente en diversos proyectos de investigación.

Desde junio han entrado en funcionamiento tres proyectos de investigación a través de Ibercivis.

El primero de ellos es la fusión por confinamiento magnético. Esta posible nueva fuente de energía, de bajo impacto ambiental e inagotable, pretende realizar en la Tierra las reacciones de fusión que se producen en las estrellas.

El docking de proteínas es el segundo proyecto y se basa en la búsqueda y desarrollo de nuevos fármacos contra el cáncer.

En cuanto al tercero de los proyectos, la simulación de materiales, se estudia el comportamiento de los vidrios magnéticos. Los materiales magnéticos, formados por imanes microscópicos, tienen numerosas aplicaciones (tarjetas de crédito, resonancias magnéticas nucleares, etc).

Pero sin duda, la parte más importante de todo el proyecto es la participación ciudadana. Éstos pueden ceder la capacidad de cálculo de sus ordenadores en los momentos de inactividad.

¿QUIERES PARTICIPAR? Con solo entrar en http://www.ibercivis.es/ y registrarte puedes descargar la aplicación BOINC, a través de ella y cuando tengas tu ordenador encendido pero no lo uses, el sistema solicitará de Ibercivis trabajos para realizar y ejecutarlos.

El único requisito para participar en el proyecto es tener un ordenador conectado a internet.

Más información en : profes.net

INICIO DEL CURSO 2008/09

Todos los alumnos de secundaria del centro han iniciado hoy el curso escolar con la recepción por parte del equipo directivo y de los tutores

Entre los objetivos marcados por el Departamento de Ciencias para este curso escolar se encuentran continuar proporcionando a los alumnos aquellos recursos educativos que puedan serles de utilidad ,y por supuesto, promover el uso continuado de las nuevas tecnologías por parte de los alumnos y profesores.

Para celebrar el inicio del curso tenemos esa gran noticia científica que se considera el experimento más ambicioso de la ciencia.

Visita los siguientes enlaces done podrás ver gráficos interactivos y vídeos del Gran Colisionador de Hadrones (LHC), el mayor acelerador de partículas del mundo.

A PIE DE AULA

¿Enseñando en la calle?

Una buena idea de Miguel Armillas llevada a cabo con los alumnos de su tutoría 3ºEso D.

Parece increíble, pero como vemos en la fotografía la cantidad de basura recogída en el patio del colegio después del recreo es importante. La mayoría de los residuos estaban próximos al bar. ¿Porqué algunos alumnos no usan las papeleras?

Resultado: los alumnos no daban crédito, comprobaron ellos mismos los residuos que se tiran en en un recreo de un día cualquiera, en un colegio de un pueblo cualquiera, en un país del mundo.

EL RINCÓN DE JAN GOODALL

LA EMBAJADORA DE LOS CHIMPANCÉS

¿En qué nos parecemos a los chimpancés?

¿Sabías que compartimos más del 99% de nuestro ADN con ellos?

El trabajo de campo realizado por Jane Goodall a lo largo de cuatro décadas en la reserva natural de Gombe (Tanzania) ha desvelado las extraordinarias similitudes entre los seres humanos y sus parientes más cercanos en el reino animal, los chimpancés. Hoy sabemos que estos primates también tienen cultura, en el sentido de que transmiten conocimientos de generación en generación mediante procesos de aprendizaje que los adultos enseñan a sus crías.

En esta web podrás conocer sus investigaciones, proyectos llevados a cabo para difundir entre jóvenes y mayores la importancia de proteger los seres vivos y el medio ambiente, observar vídeos............NO TE LA PIERDAS

elmundo.es

instituto Jane Gooddall

CAMPAÑA DE RECOGIDA DE PILAS

Continúa hasta el jueves, 13 de Marzo, la campaña de recogida de pilas llevada a cabo por los alumnos de tercer ciclo de Primaria del colegio Safa-San Luis. Aún estás a tiempo.

Dichos alumnos, además de realizar la recogida en el colegio, han visitado distintos establecimientos de la ciudad pidiendo su colaboración.


La cantidad de pilas recogidas ronda los 250Kg.

Con esta campaña, los alumnos han conseguido concienciar a gran parte de la población de la necesidad de reciclar para no contaminar, y por un futuro mejor.

Tú controlas el cambio climático

La Comisión Europea ha creado un folleto dirigido a estudiantes con información del cambio climático y cómo pueden contribuir a paliarlo.

Descarga del folleto

Los hombres generamos un impacto sobre el medio ambiente debido a nuestra actividad; esta huella podemos hacer que sea menos impactante introduciendo unos pocos cambios en nuestra vida cotidiana.

Calcula tu huella de carbono con la calculadora de carbono para ver cómo puedes cambiar las cosas y comprométete.

Imágenes de cromatografías

Cromatografía de pigmentos vegetales

Canónigos

Flor de Pascua

Cromatografía de tintas de rotuladores

Cromatografía en el Laboratorio de Secundaria

Aquí tenéis los resultados de la cromatografía que hicimos en el laboratorio.

Comparadlos con vuestro cromatograma y señalad en él los distintos pigmentos.

Las bandas de los pigmentos varían de unos grupos a otros por el material que utilizamos: espinacas, canónigos, tréboles, flor de pascua...

Fundamento de la práctica:

Los cloroplastos deben su color verde al pigmento clorofila. Sin embargo lo que realmente existe en los cloroplastos es una mezcla de pigmentos: Clorofila a, clorofila b, carotenos y xantofilas.

Todas esas sustancias presentan un grado diferente de solubilidad, 10 cual permite su separación ascendiendo por capilaridad por una tira de papel de filtro. Las más solubles se desplazaran a mayor velocidad, pues acompañaran fácilmente al disolvente a medida que este va ascendiendo, mientras que las menos solubles se desplazaran mas lentamente. De esta forma, al cabo de un tiempo, a 10 largo del papel poroso se irán situando los distintos pigmento s, y las bandas coloreadas serán tanto más anchas cuanto mayor sea la abundancia de ellas en la mezcla.

¿Qué sabes tú de ESO?

Entrénate y repasa los contenidos de secundaria participando en el juego que nos proporciona la editorial SM (librosvivos.net).

Hay más de diez mil preguntas de los principales contenidos de ESO, agrupadas por áreas y por cursos (de 1º a 4º).

La fase de entrenamiento te servirá para preparte para afrontar el Gran Reto (prueba contrarreloj durante 2 minutos en la que el alumno deberá demostrar lo que sabe).

Centenario de la muerte de Mendeleiev

Dimitri Mendeleiev, químico ruso, creador de la tabla periódica de los elementos químicos.

Conmemorando el centenario de su muerte y coincidiendo con el Año de la Ciencia, Correos ha emitido un sello donde se contempla la imagen de la tabla periódica.

Para conmemorar el año Mendeleiev, la Casa de las Ciencias de La Coruña ha desarrollado el Proyecto Mendeleweb.

¿QUÉ ES PROYECTO MENDELEWEB?

Mendeleweb es un proyecto que nace el año que se cumple el centenario del fallecimiento de Dmitri Mendeleiev, el padre de la tabla periódica de los elementos químicos original. Y qué mejor forma de hacerlo que elaborar una original tabla periódica de los “elementos". Pero sobre todo Mendeleweb es una invitación a jugar con la ciencia.

La tabla periódica