7 ALUMNOS SELECCIONADOS PARA LOS CAMPUS CIENTÍFICOS

Nuestro centro, una vez más, está de enhorabuena gracias a sus alumnos.  Aumenta el número de alumnos seleccionados.

Como viene siendo habitual, un grupo de alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato bajo la coordinación del Departamento de Ciencias, presentaron sus candidaturas para la edición de este curso de los CAMPUS CIENTÍFICOS organizados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte mediante la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.

Este año han sido  seleccionados en nuestro centro 7 alumnos,   2 de 1Bto Científico-Tecnológico y 5 alumnos de 4Eso.

Los alumnos seleccionados son: 

Susana Rebollo, Nerea Rojas Sanz, Verónica Mesa Morrillo, Álvaro Guerrero Lores, Antonio Hidalgo, Inmaculada Molinero, Julio Caballero.

Los campus a los que acudirán son:

Univ. Pol  Valencia: La química: una fuente inagotable......

Univ. Córdoba: Cultivos celulares primarios.

Univ. Castilla-La Mancha: Conoce los alimentos.

Univ. Rovira i Virgili: Energía: Pasado, presente y futuro.

Univ. Las Palmas de Gran Canaria: Aula oceanográfica.

Univ. Málaga: Ingeniería genética: Corte y confección de ADN.
Univ. Carlos III, Madrid: Diseño y construcción de micro-robots.

ENHORABUENA A TODOS

Resolución

Beneficiarios, reservas, no aptos

X OLIMPIADA ESPAÑOLA DE BIOLOGÍA, 7 de febrero 2015, Fase Autonómica Andaluza

Este Sábado se celebra en nuestro centro, Safa-SanLuís, la fase autonómica de la Olimpiada de Biología.

Aproximadamente son 80 alumnos de 2 Bachillerato de distintos centros de Andalucía Occidental  los que se presentan a dicha prueba.De ellos, 3  pertenecen a  nuestro centro.

La prueba se llevará a cabo simultáneamente en los centros:

IES Sierra Almijara, Nerja (Málaga)
EE. PP. Sagrada Familia San Luis, El Puerto de Santa María (Cádiz)
IES Juan de Aréjula, Lucena (Córdoba)

La  Olimpiadas tiene como objetivo estimular e implicar a los estudiantes de Bachillerato en el desarrollo de esta ciencia , a la vez que resaltar su importancia en el mundo actual,  promoviendo su progreso y divulgación.

SUERTE A TODOS

6 ALUMNOS SELECCIONADOS PARA LOS CAMPUS CIENTÍFICO DE VERANO

Nuestro centro, una vez más, está de enhorabuena gracias a sus alumnos.

Como viene siendo habitual, un grupo de alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato bajo la coordinación del departamento de Ciencias, presentaron sus candidaturas para la edición de este curso de los CAMPUS CIENTÍFICOS organizados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte mediante la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.

Este año han sido  seleccionados en nuestro centro 6 alumnos, 4 de 1Bto Ciencias y 2 alumnos de 4Eso.

Los alumnos seleccionados son: 

Celia Gálvez Marchán, Emilio Miranda Lupiani, Bruno Fernández Cuevas, Inmaculada Molinero Marcos, Diego Salagre Simón, Miguel López Tejada.

ENHORABUENA A TODOS

Los campus a los que acudirán han sido:

Campus Do Mar, Universidad de Vigo 

Campus Bio Tic, Universidad de  Granada

Campus Mare Nostrum, Universidad de  Murcia

Campus Agroalimentario (CeiA3), Universidad de Huelva

Campus Andalucía TECH, Universidad de  Sevilla

Campus Ad Futurum, Universidad de  Oviedo

PROTOZOOS EN AGUA ESTANCADA

Nuestra alumna Beatriz López Ponce, 2BTO-B, ha realizado este vídeo casero colocando su teléfono móvil sobre la lente del microscopio durante una de las clases prácticas de Proyecto Integrado, mientras observaban protozoos en aguas estancadas. ¡Qué fácil de hacer y de conseguir un vídeo así! Anímate tú también a usar tu móvil para cosas así de interesantes. Gracias Bea :)

3· EDICION DEL PROGRAMA CAMPUS CIENTIFICOS DE VERANO

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con la colaboración de 16 Campus de Excelencia Internacional y Regional y el apoyo de Obra Social “la Caixa”, ponen en marcha la 3ª edición del programa Campus Científicos de Verano (CCV), dirigidos a 1.800 estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato.

Durante siete días los participantes en CCV 2012 estarán en contacto con la investigación científica, participando en un proyecto de acercamiento científico especialmente diseñado para ellos por profesores de Universidad y de Enseñanza Secundaria. El programa se completará con actividades de ocio científico-cultural (conferencias, visitas a museos y centros de ciencia…) y deportivas.

La presentación de solicitudes permanecerá abierta hasta las 14:00 horas (horario peninsular) del día 16 de mayo de 2012. En la siguiente página web http://www.campuscientificos.es podrán encontrar más información con todos los detalles del programa.

DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES

Hoy, 2 de Febrero, se celebra el día mundial de los humedales.

Los humedales son unos ecosistemas muy frágiles y de gran interés ecológico ya que sirven de hábitats a una gran variedad de especies de microorganismos, flora y fauna ( el 66% de las especies de aves amenazadas dependen de un humedal). A pesar de ello, la mayoría de ellos carecen de un buen plan de gestión.

El lema que se ha propuesto para este año – “Aguas arriba – Aguas abajo” – recoge la idea de que todos estamos interconectados dentro de la cuenca hidrográfica, es decir, es responsabilidad de todos el buen uso del agua de la cuenca y la realización de actividades que no la perjudiquen. Hay que tener en cuenta que las actividades de quienes viven aguas arriba influyen en quienes viven aguas abajo.

¿Qué es el Convenio Ramsar?

Es un tratado intergubernamental aprobado el 2 de febrero de 1971 en la ciudad iraní de Ramsar, en el cual, se establecen unos principios encaminados a la protección y al uso racional de los humedales.Los países que se adhieren a esta Convención, adquieren un compromiso para garantizar dicha conservación y uso a nivel gubernamental elaborando leyes que permitan un uso sostenible de éstos.

Uno de los logros del Convenio Ramsar, ha sido la creación de la lista de humedales de importancia internacional. Dicha lista está actualmente compuesta por 1.579 humedales de 150 países con una superficie de 133.918.140 hectáreas. El Estado español se adhirió al Convenio Ramsar en 1982, y hasta la actualidad ha incorporado a la Lista de Humedales de Importancia Internacional 49 zonas húmedas con una superficie de 173.126 hectáreas.

Humedales de Andalucía.

Investigaciones científicas con participación ciudadana

La ciencia avanza, y con ella la sociedad. La conciencia ciudadana sobre la necesidad de la investigación científica es la base para el nuevo proyecto impulsado por del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y el CIEMAT, junto con los directores de la iniciativa.

El proyecto Ibercivis ha sido presentado como el primer ordenador ciudadano del mundo, que permitirá desarrollar diversos proyectos de investigación gracias a la colaboración ciudadana a través del uso de la capacidad de cálculo de sus ordenadores personales.

Esta “plataforma de computación voluntaria” funciona a través de la cesión de la capacidad de cálculo de los ordenadores personales de los ciudadanos que se apunten al proyecto en los momentos en los que no los estén utilizando, participando, de esta forma, activamente en diversos proyectos de investigación.

Desde junio han entrado en funcionamiento tres proyectos de investigación a través de Ibercivis.

El primero de ellos es la fusión por confinamiento magnético. Esta posible nueva fuente de energía, de bajo impacto ambiental e inagotable, pretende realizar en la Tierra las reacciones de fusión que se producen en las estrellas.

El docking de proteínas es el segundo proyecto y se basa en la búsqueda y desarrollo de nuevos fármacos contra el cáncer.

En cuanto al tercero de los proyectos, la simulación de materiales, se estudia el comportamiento de los vidrios magnéticos. Los materiales magnéticos, formados por imanes microscópicos, tienen numerosas aplicaciones (tarjetas de crédito, resonancias magnéticas nucleares, etc).

Pero sin duda, la parte más importante de todo el proyecto es la participación ciudadana. Éstos pueden ceder la capacidad de cálculo de sus ordenadores en los momentos de inactividad.

¿QUIERES PARTICIPAR? Con solo entrar en http://www.ibercivis.es/ y registrarte puedes descargar la aplicación BOINC, a través de ella y cuando tengas tu ordenador encendido pero no lo uses, el sistema solicitará de Ibercivis trabajos para realizar y ejecutarlos.

El único requisito para participar en el proyecto es tener un ordenador conectado a internet.

Más información en : profes.net

INICIO DEL CURSO 2008/09

Todos los alumnos de secundaria del centro han iniciado hoy el curso escolar con la recepción por parte del equipo directivo y de los tutores

Entre los objetivos marcados por el Departamento de Ciencias para este curso escolar se encuentran continuar proporcionando a los alumnos aquellos recursos educativos que puedan serles de utilidad ,y por supuesto, promover el uso continuado de las nuevas tecnologías por parte de los alumnos y profesores.

Para celebrar el inicio del curso tenemos esa gran noticia científica que se considera el experimento más ambicioso de la ciencia.

Visita los siguientes enlaces done podrás ver gráficos interactivos y vídeos del Gran Colisionador de Hadrones (LHC), el mayor acelerador de partículas del mundo.

A PIE DE AULA

¿Enseñando en la calle?

Una buena idea de Miguel Armillas llevada a cabo con los alumnos de su tutoría 3ºEso D.

Parece increíble, pero como vemos en la fotografía la cantidad de basura recogída en el patio del colegio después del recreo es importante. La mayoría de los residuos estaban próximos al bar. ¿Porqué algunos alumnos no usan las papeleras?

Resultado: los alumnos no daban crédito, comprobaron ellos mismos los residuos que se tiran en en un recreo de un día cualquiera, en un colegio de un pueblo cualquiera, en un país del mundo.

EL RINCÓN DE JAN GOODALL

LA EMBAJADORA DE LOS CHIMPANCÉS

¿En qué nos parecemos a los chimpancés?

¿Sabías que compartimos más del 99% de nuestro ADN con ellos?

El trabajo de campo realizado por Jane Goodall a lo largo de cuatro décadas en la reserva natural de Gombe (Tanzania) ha desvelado las extraordinarias similitudes entre los seres humanos y sus parientes más cercanos en el reino animal, los chimpancés. Hoy sabemos que estos primates también tienen cultura, en el sentido de que transmiten conocimientos de generación en generación mediante procesos de aprendizaje que los adultos enseñan a sus crías.

En esta web podrás conocer sus investigaciones, proyectos llevados a cabo para difundir entre jóvenes y mayores la importancia de proteger los seres vivos y el medio ambiente, observar vídeos............NO TE LA PIERDAS

elmundo.es

instituto Jane Gooddall

Cromatografía en el Laboratorio de Secundaria

Aquí tenéis los resultados de la cromatografía que hicimos en el laboratorio.

Comparadlos con vuestro cromatograma y señalad en él los distintos pigmentos.

Las bandas de los pigmentos varían de unos grupos a otros por el material que utilizamos: espinacas, canónigos, tréboles, flor de pascua...

Fundamento de la práctica:

Los cloroplastos deben su color verde al pigmento clorofila. Sin embargo lo que realmente existe en los cloroplastos es una mezcla de pigmentos: Clorofila a, clorofila b, carotenos y xantofilas.

Todas esas sustancias presentan un grado diferente de solubilidad, 10 cual permite su separación ascendiendo por capilaridad por una tira de papel de filtro. Las más solubles se desplazaran a mayor velocidad, pues acompañaran fácilmente al disolvente a medida que este va ascendiendo, mientras que las menos solubles se desplazaran mas lentamente. De esta forma, al cabo de un tiempo, a 10 largo del papel poroso se irán situando los distintos pigmento s, y las bandas coloreadas serán tanto más anchas cuanto mayor sea la abundancia de ellas en la mezcla.

¿El fin de la polémica sobre las células madre?

Investigadores estadounidenses y japoneses acaban de conseguir todo un hito en investigación biomédica, al transformar células de la piel en otras células similares a las embrionarias (capaces de transformarse en otros tipos de tejidos). elmundo.es

especial células madre

¿Y el Vaticano qué opina sobre este nuevo hallazgo?

Vaticano considera aceptable la investigación con células madre de la piel abc.es

Documental TIERRA

Este documental, producido por la BBC,es un espectacular recorrido por la Tierra, de norte a sur y a lo largo de las estaciones, observando el comportamiento de distintas especies animales y la influencia del cambio climático en sus vidas.

Se ha realizado con las más sofisticadas técnicas de la serie televisiva de la BBC Planet Earth. Su presentación ha tenido lugar en la Sección Oficial del Festival de cine de San Sebastián.


El documental, dirigido por Alistair Fothergill y Mark Linfield, ha contado con un presupuesto de 47 millones de dólares y ha requerido más de cinco años de trabajo.

!NO TE LO PIERDAS!

ESTRENO EN CINES: 26 OCTUBRE 2007

Replicación de ADN

No te lo pierdas. Aquí podrás ver un gran vídeo sobre la replicación del ADN.(en inglés)

30 de Septiembre, DÍA MUNDIAL DEL CORAZÓN

Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de mortalidad mundial.

Por desgracia, cada vez son más los jóvenes con problemas de sobrepeso y poca actividad física expuestos a este tipo de enfermedades mortales. ¿Responsables?...... No hay que olvidar la obligación y responsabilidad que tenemos los adultos con nuestros hijos de enseñarles a alimentarse bien.

Conscientes de ésto, la OMS (Organización Mundial para la Salud) centra este año el Día Mundial del Corazón en el tema "Actuar en equipo por un corazón sano"